KI als Thema im Deutschkurs
Künstliche Intelligenz ist in aller Munde, gedruckte Lehrwerke behandeln das Thema jedoch bisher eher wenig. Andrea Börner, Lehrkraft an der Volkshochschule Erding hat daher in einer Unterrichtseinheit in ihrem B2-Deutschkurs Module aus dem Lernbereich „Digitale Welt“ genutzt, um die Lernenden an das Thema und den entsprechenden Wortschatz heranzuführen.
Man kann im Unterricht immer mal wieder ein Modul aus der Digitalen Welt dazwischenschalten – das macht das Ganze bunter und kreativer. Meine Teilnehmenden fühlen sich zudem eher ernst genommen, wenn ich sie nach ihrer Meinung zu KI frage, als wenn ich sage: „Schlagt Seite 50 auf“.Andrea Börner, Kursleiterin an der vhs-Erding
Themeneinstieg mit dem Kurs „Digitale Welt“
Um ihre Teilnehmenden an das Thema heranzuführen, hat Andrea Börner ausgewählte Module zum Thema „Künstliche Intelligenz“ aus dem Lernbereich „Digitale Welt“ zu einem Modulpaket zusammengepackt und den Teilnehmenden zugewiesen. Die Module erklären grundlegend, was man unter künstlicher Intelligenz versteht, und zeigen Anwendungsgebiete auf. So konnten die Teilnehmenden sich zum einem mit den Hintergründen, zum anderen mit dem entsprechenden Wortschatz vertraut machen.
Schreibanlass im virtuellen Raum und Diskussion im realen Klassenzimmer
Danach bearbeiteten die Teilnehmenden einen Artikel aus der Süddeutschen Zeitung, der Vor- und Nachteile von KI gegenüberstellt. Nach der inhaltlichen und sprachlichen Vorbereitung sollten sie ihre eigene Meinung zu KI in kurzen Texten auf der virtuellen Pinnwand im vhs-Lernportal posten.
Diese Texte wurden anschließend im Plenum rege diskutiert.
Einblick in den Unterricht
Das Video zeigt Ausschnitte aus der Unterrichtseinheit und lässt neben der Kursleitung auch zwei Teilnehmerinnen zu Wort kommen, die von ihren Lernerfahrungen berichten.
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